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社會根理論：知識行動論研究 第2卷 船到橋頭最便宜

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內容簡介: 博客來博客來網路書店 知識行動為社會扎根，但知識行動並非知識與行動的簡單並合，而是回復二者分裂（割）前本性的人類基礎的行動類型。知識行動論的知識邏輯在於強知識強行動的知行模式的學術史歸結，知識行動並非存在於知識與行動之間的理論空地和事實地帶。知識行動論的行動邏輯亦並非僅僅存在於知識社會生成的社會實踐,而更在於意識形態上看似新新相映般的那種知識化曠世之作。

《社會根理論》叢書簡介：是什麼把我們所依的社會連根拔起？我們是誰？我們在哪里？我們到哪里？這就是對無根社會的追問。現代性的漂浮呈現着「無在」狀態，「此在」在「日常生活」中「沉淪」；社會化的流動讓我們航行在沒有航標的茫茫大海中，「方向」在「資本漩渦」中「沉沒」；生命的綿延性僅僅在演繹着昨日故事的失落；不停的所得僅僅意味着在所得地方的不停的所失。

植附西方知識的現代病恙是社會失根、無根的症狀。根在何處，在何處扎根，內置了連接本體論、認識論、方法論的根性、根感與根思。

只有常人有根，社會才有根，社會底邊是社會扎根的地方，知識行動是社會扎根的實踐。讓我們在知識的攙扶下博客來網路書局，在行動的過程中徙（棲）居在有托邦里！

郭強，1965年生，河南虞城人，社會學博士，教授，博士生導師。先后任教於許昌學院、蘇州大學、華東理工大學、同濟大學任教和研究。主要著作有《現代知識社會學》、《知識化》、《反思知識經濟》、《我的知識經濟觀》、《知識與行動的結構化關聯》等；主編有「21世紀時代學術文庫」、「中國社博客來書店會學教材系列叢書」、「反思知識經濟叢書」、「調查指南叢書」、「中國走向節約型社會叢書」等。

• 作者： 郭強
• 出版社：廣西師範大學出版社
• 出版日期：2013/04/01
• 語言：簡體中文

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內容來自YAHOO新聞

條件放寬 納苗、彰、投幼兒園

台中市托育一條龍自七月起實施，獲得家長廣大迴響，但有家長反映因工作需要及接送，將幼兒送托工作地附近的幼兒園、托嬰中心，希望市府可針對就讀鄰近縣市幼兒園、托嬰中心放寬補助；台中市政府社會局評估後，考慮家長工作因素或幼兒送托資源分布不均問題，決定自七月起放寬補助對象，納入送托至彰化、南投、苗栗縣符合補助要件幼兒園及托嬰中心。戶籍地或家長一方工作地距就托幼兒園十公里以內，每學年可申請托育一條龍學費補助三萬元；家長或幼兒一方戶籍地距離就托托嬰中心十公里以內者，則可申請每月兩千到三千元平價托育補助；幼兒園可向市府教育局申請，托嬰中心則可向該中心提出申請。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/條件放寬-納苗-彰-投幼兒園-160000007.html

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